教育部教育管理信息中心、教育信息化专委会项目主任罗志刚表示，目前正处于教育2.0时代，专委会的成立具有专业性、时代性、权威性。罗主任同时还对阅读分级专委会的工作提出了六点期待和要求：第一、要重视传统文化资源的研究；第二、阅读分级标准制订要注重与学生核心素养培养目标相衔接；第三、要促进个性化人才培养；第四、进行数字化处理要考虑当前教育部对智能终端进校园的严格规定；第五、标准制订要注重与学科学习以及课堂教学相结合；第六、要帮助学校建立分级阅读的机制。

上海乐言信息科技有限公司总经理、专委会副理事长沈李斌博士长期从事自然语言处理方面的研究，他在会上表示，乐言作为在认知计算领域领先的人工智能公司，一直致力于用技术赋能行业，推动跨界融合、跃升人类知识工作。乐言非常期待今后在专委会的领导下贡献自己在自然语言处理技术方面的特长，为推进中文阅读分级事业、普惠大众尽一份力。

专委会顾问朱小健教授对中文信息处理研究所进行了介绍，并谈及语言是各个民族文化的共同组成部分，需要通过大数据和人工智能等技术来促进语言的发展。专委会副理事长暨秘书长杨丽姣副教授宣读了中国语文现代化学会阅读分级专业委员会第一届理事会成员名单，指出阅读分级专业委员会正在将语言研究、认知研究与智能技术相结合，服务于青少年综合语言能力的可持续性发展，将通过文本分级和阅读分级，促进青少年阅读能力、思维能力以及人文素养的提升，促进语文教师阅读教学能力和中小学语文教育质量的提升。专委会的长期目标是广泛联合学术界、教学界、出版界与企业界，研制中文分级阅读标准，研发文本可读性分析、智能分级阅读、智能测评、阅读资源智能推荐系统。

发言结束后，中国语文现代化学会靳光瑾会长、中国语文报刊协会王晨会长、北京师范大学科研院社会科学处副处长田晓刚、北京师范大学朱小健教授共同为阅读分级专业委员会揭牌。