语文园地
往事如歌 在黎族学校教汉语拼音

发布: 2015-12-03 10:01 | 作者: 海南:林莉 | 查看: 5374次

1990年,当我刚从师范学校毕业时,就被分配到海南省乐东黎苗族自治县的一所山区小学,担任三、四年级的语文教学工作。当时,学校条件非常落后,交通不便,屋舍破旧。更困难的是语言不通——这里的人几乎都说“黎话”(汉族教员寥寥无几)。当地教育部门要求我们山区教员要学习掌握本地民族语言(黎话)。讲课时,用普通话讲课,用黎话做解说。为了让孩子们听懂课,这也许是临时应对的方法,但,绝对不是长远发展的好方法。如果我们不能教会黎族孩子说普通话,就不能从根本上帮助他们走进更广阔的世界。因此,我决定在我所教的班级里,加强汉语言语音的教学及普通话的口语表达训练。

在课堂上。首先,我运用两三节课的时间,指导学生对汉语拼音进行全面复习(汉语拼音是一年级的教学内容)。纠正读音,检查声、韵母的书写及熟记情况。其次,加强对课文的朗读能力,以此提高他们的普通话口语表述水平,纠正他们因本民族母语语序的影响而经常出现的颠三倒四的语病。同时还教学生会查字典、勤查字典。让学生记住:字典是每个人身边最忠实的老师。遇到不懂读的字就查字典,根据拼音的拼读方法,就可以知道准确的字音和字义。

学习汉语拼音,提高说普通话的水平是他们提高学习能力与学习成绩的前提。为了培养和巩固学生的语感、语序